建置科學情境學習縮短偏遠地區女國中生腦與認知科學落差

主  持  人：蔡智勇

執行機關：臺北市立大學教育學系

執行期限：2014/11/01~2015/10/31

補助金額：520,000元

計畫簡介	本計畫依照透過腦與認知科學體驗活動營隊與科技旅遊活動，提供女國中生體驗並接觸腦與認知科學的實際教具與腦電波量測體驗，刺激女國中生對於腦與認知科學的基礎知識深植於心中，縮短城鄉落差。
活動訊息	單元 具體目標 教材教具 「大 腦」知多少   了解大腦的基本構造、功用   了解左、右腦的功能差異性    能說出大腦主要的重要部位及其功用與重要性   能珍惜自己的大腦以及生命   一「觸」即發   能了解觸覺與大腦之間的關係   能體會觸覺帶給生活中的便利性   能透過觸覺達成認知訊息的能力 「味嘗」不是你!  了解味覺與大腦知覺的關係  了解味覺的個別差異性   學習尊重個別對於味覺的認知   「嗅覺」賓果王!   了解嗅覺與大腦知覺的關係   了解嗅覺的重要性 別相信你的「眼睛」   了解嗅覺與大腦知覺的關係   了解嗅覺的重要性 「聽」聽你幾歲?   了解聽覺與大腦知覺的關係   了解聽力的大小範圍 「腦波」偵測   了解如何偵測大腦的電波   了解腦電波的不同波長類型   「現在」與「未來」   了解腦與認知科學應用範 疇   想像未來應用的領域
成果影像 (照片、影片、海報…)	一、種子培訓     二、活動剪影
網站/FB連結	https://www.facebook.com/groups/1469514140032887/

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