統計資料庫

關於科技部『促進科技領域之性別研究』規劃推動

國內外相關統計資料,可利用本資料庫進行臺灣與國際的性別科技統計比較,進一步瞭解台灣與世界趨勢的異同。並提供統計相關名詞解釋及參考文獻。

ISCED-76
Definition:

來自歐洲的OECD(經濟合作發展組織)於1994年出版的Canberra Manual坎培拉手冊。坎培拉手冊所發展的學科分類標準參考自UNESCO(聯合國國際教科文組織)
於1976年出版的ISCED(國際教育標準分類)手冊,以下簡稱為ISCED-76。

其實ISCED-76在手冊中只有提出的21個學習領域(fields of study),也就是學科附屬的素材和內容(subject matter context of study);但後人在這些基礎上做了創新,
將類似的學科領域,分成幾個大組(UNESCO,2007:33-34)。如坎培拉手冊就將ISCED-76的21個學習領域分類(或稱次分類),分成6+1的學習領域,即自然科學、
工程與科技、農業科學、醫學科學、社會科學、人文與其他。

參考文獻:Huyer, S. & Westholm, G.(2007). Gender Indicators In Science, Engineering and Technology. UNESCO.