統計資料庫

關於科技部『促進科技領域之性別研究』規劃推動

國內外相關統計資料,可利用本資料庫進行臺灣與國際的性別科技統計比較,進一步瞭解台灣與世界趨勢的異同。並提供統計相關名詞解釋及參考文獻。

教育部95學科分類
Definition:

教育部95學科分類標準參考自UNESCO(聯合國國際教科文組織)於1997年出版的ISCED(教育學科國際標準分類)手冊,以下簡稱為ISCED-97。


不同於舊版的ISCED-76,ISCED-97將學習領域更名為教育的領域,總計有25個領域。並將它分成9+1個大組:一般課程(General programmes)、
教育(Education)、人文藝術(Humanities and arts)、社會科學商業法律(Social sciences, business and law )、科學(Science)、工程(Engineering,
manufacturing and construction)、農學(Agriculture)、健康與福利(Health and welfare)、服務(service)及其他 (Huyer & Westholm,2007:34-36)。
而教育部的95學科分類標準,排除了「一般課程」,只採用ISCED-97的9個大組,分別譯為:「教育領域」、「人文及藝術領域」、「社會科學、
商業及法律領域」、「科學領域」、「工程、製造及營造領域」、「農學領域」、「醫藥衛生及社福領域」、「服務領域」及「其他領域」。

參考文獻:Huyer, S. & Westholm, G.(2007). Gender Indicators In Science, Engineering and Technology. UNESCO.