科研成果科普好文
失能的校園體制如何加劇性侵害創傷(106年王麗容教授計畫)
關於此文:這篇文章介紹了由國立臺灣大學社會工作學系王麗容教授所主持的科技部106年度性別與科技研究計畫「校園性侵受害者受創與處置 :『體制背叛』觀點分析」之研究成果。
作者/王麗容(國立臺灣大學社會工作學系教授)
圖1. 從台灣2016年一起受矚目的大學校園性侵事件,至隔年全球掀起的 #MeToo 運動,性侵害議題近來獲得許多關注,而大學校方又應該如何面對呢?圖片來源:Flickr免費圖庫(https://www.flickr.com/)
表1. 性侵害受害者的體制背叛經驗
說明:n = 30。發生比例計算填答「有點符合」以上選項的比例。
研究小結:告別「體制背叛」,邁向「體制責任」
「之前聽別人的案件,就是覺得說好像真的有很多的管道可以訴諸,然後可以幫到忙。可是自己在其中的時候,覺得真的很受限。」(受訪者04)「坦白說,我不太相信我們學校的人 […] 我那時候主要碰到的資訊就是,還蠻負面的經驗,就是在性平的調查的過程中,就是也有再次受到裡面的委員傷害 …」(受訪者01)
性平法實施已將近二十個年頭,大學校方與師長該如何面對性平事件?只要確實向上通報與按照流程處理,就夠了嗎?我們的研究發現,體制背叛的問題依然存在於台灣校園。受害者對校園求助管道也缺乏信任,長期下來甚至可能影響心理復原的程度。因此,校園第一線人員必須認知到校園體制對性侵害創傷的重要,採取「創傷知情」(trauma‐informed)的觀點,正視受害者的創傷與能動性在性平事件處理流程中的角色。除此之外,大學校方除了應該加強通報體制的易達性與處理效率,也應該處理學生對校園體制缺乏信任的問題。一次不良的處理都可能成為無人願意求助的惡性循環。另外,由於每個學校的狀況都不一樣,我們也建議校方可以進行「校園氛圍調查」(campus climate survey),了解學校的性暴力現況以及學生對校園體制的認知。調查本身除了可以展現校方對性暴力議題的重視,也可以藉此找出校園既存的問題。唯有對症下藥,才能有效處理校園性侵害的問題,負擔起校園該有的「體制責任」。
按此下載看完整的「校園性侵受害者受創與處置 :『體制背叛』觀點分析」成果報告!
參考資料:
- 王麗容、黃冠儒(2021)。〈大專院校學生性侵害受害經驗調查:心理影響、求助行為與體制背叛感〉。《教育心理學報》。
- 陳靜玉(2014)。〈從校園實務工作談處理校園性平事件之困境與倫理議題〉。《諮商與輔導》,338,34-37。
- Ahrens, C. E. (2006). Being silenced: The impact of negative social reactions on the disclosure of rape.American Journal of Community Psychology,38(3-4), 31-34.
- Black, M. C., Basile, K. C., Breiding, M. J., Smith, S. G., Walters, M. L., Merrick, M. T., & Stevens, M. R. (2011). The national intimate partner and sexual violence survey: 2010 summary report. Atlanta, GA: National Center for Injury Prevention and Control, Centers for Disease Control and Prevention, 19, 39-40.
- Campbell, R. (2008). The psychological impact of rape victims. American Psychologist, 63(8), 702-717.
- Campbell, R., Dworkin, E., & Cabral, G. (2009). An ecological model of the impact of sexual assault on women's mental health. Trauma, Violence, & Abuse, 10(3), 225-246.
- Rosenthal, M.N., Smidt, A.M., & Freyd, J.J. (2016). Still second class: Sexual harassment of graduate students. Psychology of Women Quarterly, 40(3), 364-377.
- Smith, C. P., & Freyd, J. J. (2013). Dangerous safe havens: Institutional betrayal exacerbates sexual trauma. Journal of Traumatic Stress, 26(1), 119-124.